第103章 赵金麦的理想型(1/3)
听到电影院里响起热烈的掌声,主创团队们全都松了口气。>
在热烈的掌声中,主创团队纷纷起身,上台和现场观众进行映后交流。>
秦淮作为电影的监制兼编剧,也上了台。>
作为电影导演,本该是林杰对现场观众致谢,但有秦淮在场,他主动让出位置。>
只是秦淮并没有接受,让林杰该表现时就要表现。>
对于林杰,秦淮可是准备把他培养成怀梦影业下一个知名导演的,自然不会故意抢林杰风头。>
“感谢各位朋友刚刚的观影,不知道看完电影后你们还满意吗?”>
林杰学着以前秦淮时的套路,笑着和观众互动。>
“满意!”>
“太满意了!”>
“等正式上映后我还要二刷!”>
台下不少的观众,立即就热烈的进行回应。>
“谢谢大家。”>
林杰微微鞠躬,表示对观众的感谢,赵金麦彭宇畅等主演们也纷纷跟上。>
接下来,就是交流互动环节。>
“金麦和彭彭在电影中用饮水机煮火锅吃,请问味道好吃吗?”第一个提问的观众肯定是个吃货。>
“好吃,彭彭吃了很多。”赵金麦笑着爆料。>
“也没吃多少,加起来也就两三小碗吧。”彭宇畅摸了摸肚子,有些饿了,不由还怀念起当初的饮水机火锅。>
“那我回去也试试。”>
“试试可以,但要千万注意安全哦。”赵金麦提醒。>
“斗琴和最后登台演出的场景太燃了,电影中演员们在演奏时,请问是真的在表演么,还是只是在做做样子?”第二个观众好奇的问。>
“都是真的表演,每个演员在拍摄前和拍摄中,都一直在抽空练习自己要表演的乐器。>
比如金麦就练习了几个月的扬琴,彭彭为了练好打鼓,总共打断了3根鼓槌。”>
导演林杰笑着介绍,又话锋一转:“不过演员们毕竟不是专业的,为了更好的放映效果,最终呈现出的音源是请专业人士录制的。”>
接着,赵金麦、彭宇畅、杨羊、程萧等人也分享了自己练习乐器时的一些趣事。>
和观众的交流环节结束后,最后是记者提问环节。>
“秦导,这部电影讲的是民乐和西洋乐的冲突,我查询过你的求学背景,并没有学过音乐,请问你是怎么想到写这个题材的?”>
记者提问环节时,第一个问的依旧是秦淮。>
听到这个问题,秦淮愣了一下。>
前世《闪光少女》的编剧鲍鲸鲸学过十年民乐,在学校里总被学西洋乐的同学欺负,想替年轻时的自己报仇,从而有了该片的创作初衷。>
也正因为有被西洋乐学生欺负的经历,电影中西洋乐的学生就被刻画成了活脱脱的大反派。>
秦淮没有这个经历,不过他在娱乐圈混了这么多年,早就养成了章口就来的特长。>
“其他国家讲音乐题材的电影不少,有些还很经典,比如《海上钢琴师》《放牛班的春天》,我就在想我是不是也可以拍一部音乐题材的电影?>
偶然的一天晚上,我在浏览知乎时,看到了一个关于音乐院校专业鄙视链的问题,于是就有了这个创意。”>
对秦淮这个回答,记者们没有任何怀疑。>
“秦导,你认为《闪光少女》能拿到多少票房?”下一个问题,记者又抛给了秦淮。>
“我希
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