第六十三章 从校园手机谈教育（3/4）
眼，没有说话。他希望陈亚东继续说下去。
陈亚东道：“我想是因为你们已经把它当作了玩具，才会觉得没有说明的必要。手机有它的好的优点，当然也会有缺点。但是你们却只瞧见了它不好的一面就加以抵制，并没有引导我们该如何利用它的优点。闭关锁国必然导致落后，历史的教训还不够惨痛，如今我们的教育又在逆行倒施。结果祸害的，是那么几代人！很不幸，其中包含了我。”
骆生义又长长地叹口气，良久，才说道：“你说的，固然有一定的道理，但你自已作一下假想，若是学校放任不管，那将会是怎样的局面！老师在台上台下的辛苦就全都白费了。”
陈亚东嗤笑道：“那就是你们教育方式的失败！你们所有作出的努力，并没有足够的吸引力吸引学生的眼球，没能激起学生求知的**。就如您所说，学生玩手机的时间有很多，并不在乎于上课的那一段时间。如果你们的授课足够精彩，我相信很多人更愿意放下手中的手机。手机本身没有错，功能强大也没错。错的是人，是教育。”
你把一切都想得太简单了！只是这句话骆生义没有说出口。
陈亚东仍在喋喋不休，“我们的教育只会教导我们，什么是对，什么是错。却很少告诉我们，为什么对，为什么错，错了该怎么办。他们只会做着如同对待手机的态度，一样愚蠢的决定。当学生产生新的思想，不同与传统的观念，学校从来不要鼓励其发扬，而是在萌芽时期就极力扼杀。国家口口声声宣扬着要创新创新，然而这样的教育又如何培养得出创新的人才？”
骆生义道：“那么，你认为应该怎么做？”
“教育，国之根本，又岂是三言两语能说清，而且，我所有的思想观念不过被别人当作愤青，他们告诉我我所说的一切大家都明白，这就是应试教育。可怜的是大家都心知肚明，却从未改变过。这是什么原因？这是一种**，**到骨子里，人们都已麻木了。”
骆生义道：“你教会了我很多东西。”
“但你还是老师。”陈亚东站起身，笑着说道：“教育工作者和当权者，任重，道远。”
骆生义抬起头，瞧着陈亚东，眼中流露着一丝哀伤。说道：“你还是我的学生！”
陈亚东的笑容忽然僵住，良久，才说道：“已许……”
骆生义道：“回去上课吧，政教处那边，我去帮你说话。”
陈亚东并不领情，他的目光忽然变得无比坚定：“不需要。”
骆生义道：“你有自己的法子？”
陈亚东拍打着屁股上的泥垢，道：“我会向你证明一件事，明天！”
他要证明什么？骆生义不知道他哪儿来的自信，但是直觉告诉他，陈亚东所谓的证明，绝不是一件好事。
陈亚东很豪气地大声道：“我走了！”
他真的走了，走得很干脆，头都不回，绝没有一丝眷念。就好像什么事都没发生过，他只不过出去散散心，随时都能回来。
陈亚东被赶出了学校，他又该何去何从？已许他自己都不知道。但是有一点是可以肯定的，我陈亚东必须回去。就算要走，也是我自己选择离开，绝不是如同丧家狗被撵出来。
不自觉中，他就来到了天龙集团。
雷世杰并不闲，黑道和白道的生意都得处理，他活得比大多数人都累。
但是，听说陈亚东找上门来，他放下手中的工作，会会这小伙子。
陈亚东开门见山道：“我希望您能帮我一个忙。”
雷世杰道：“好。”
陈亚东道：“我还没说是什么忙。”
雷世杰笑道：“你的问题，我想我还是能解决的。”
你的问题，无论大小，我都
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